我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)自己孩子的創(chuàng)新意識(shí)，以便他們?cè)谖磥淼氖昴軌蚋蠒r(shí)代的發(fā)展腳步呢。

說到創(chuàng)新，我們不得不提到以色列，以色列被稱為“創(chuàng)新的國(guó)度”，目前以色列的人口不到800萬，但是居然擁有3.8萬名科學(xué)家，占總?cè)丝诘?.75‰，也就意味著每1000個(gè)人當(dāng)中，至少有4個(gè)人是科學(xué)家！這個(gè)數(shù)據(jù)是令人吃驚的。難道以色列的猶太人真的如傳說中的每個(gè)人都是天才，是人類智慧的擔(dān)當(dāng)嗎？非也，猶太人的創(chuàng)新意識(shí)，是從小開始的。

以色列的教育，跟所有其他國(guó)家教育特別是中國(guó)教育，是完全不同的。在猶太人的思維中，“問題”比“答案”重要。以色列第一位獲得科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的阿龍·切哈諾沃教授分享他小時(shí)候母親對(duì)他的教育時(shí)提到，每天放學(xué)回來，猶太媽媽不會(huì)問他學(xué)校教了什么、學(xué)了什么，更不問考試成績(jī)?cè)趺礃?，她就問“今天你問問題了嗎？你問了有意思的問題嗎？”

實(shí)際上，教育要開發(fā)智力，提倡好奇，把問題看得比答案還重要，這就是以色列人思維真正厲害的地方。

培養(yǎng)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子勇于開口提問題，探索未知事物的好習(xí)慣，應(yīng)該從小開始。

深圳路波科技最近針對(duì)4-10歲的兒童開發(fā)了一款成長(zhǎng)陪伴機(jī)器人。這款機(jī)器人的外觀看起來像冬天時(shí)我們常堆的雪人，頭身連體式結(jié)構(gòu)，內(nèi)置3舵機(jī)及多軸陀螺儀、手勢(shì)傳感器、加速度傳感器等豐富的傳感器，這種配置目前在市場(chǎng)上尚未見到別家有。這款機(jī)器人的計(jì)靈感來自象征堅(jiān)強(qiáng)而屹立不倒的中國(guó)傳統(tǒng)玩具不倒翁，但也有俄羅斯的朋友說像俄羅斯套娃，頗有異域風(fēng)情。

令人興奮的是這款機(jī)器人是一款“用生命在運(yùn)動(dòng)”的機(jī)器人，它可以前、后、左、右滾動(dòng)，而并非通過底盤或者頭部機(jī)械式轉(zhuǎn)動(dòng)。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子發(fā)散思維，通過APP編程，給機(jī)器人編排舞蹈或者運(yùn)動(dòng)軌跡，充分地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)想象力和邏輯能力。

云平臺(tái)上具有海量的教育資源，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況來選擇合適的學(xué)習(xí)資料。包括英語(yǔ)課程、科普知識(shí)、古詩(shī)詞、名著等等。機(jī)器人具有語(yǔ)音識(shí)別功能，可以和孩子自由對(duì)話。家長(zhǎng)們不妨鼓勵(lì)孩子多向機(jī)器人發(fā)問，無論是天文還是地理，還是奇思妙想，只要有發(fā)問，機(jī)器人知無不答哦，絕對(duì)能幫你解決孩子好奇的問題。

路波兒童教育機(jī)器人，是孩子成長(zhǎng)的好伙伴，是孩子學(xué)習(xí)的智慧囊，是孩子創(chuàng)新能力必不可少的良師益友。

目前，這款機(jī)器人5月31日在京東上眾籌，1元起可能有機(jī)會(huì)把它領(lǐng)養(yǎng)回家哦

路波機(jī)器人京東眾籌地址：

https://z.jd.com/project/details/81215.html?from=jr_search&type=0

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